بالىلارنىڭ جىنسىي سۈرەتلىرى: نازۇك مەسىلە

 بالىلارنىڭ جىنسىي سۈرەتلىرى: نازۇك مەسىلە

Kenneth Campbell
فوتوگرافتىكى مۇنازىرە گۇرۇپپىسى ، ئۇنىڭ ئەزاسى ئاللىقاچان 7 مىڭدىن ئېشىپ كەتتى ، رەسىم ھوقۇقى ، رەسىمگە تارتىش ھوقۇقى ، فوتوگرافنىڭ ھوقۇقى ۋە مەجبۇرىيىتى ھەققىدە قىزىقارلىق سوئاللارنى ئوتتۇرىغا قويدى.

ھازىر ۋە كېيىن ، بەزى تىكەنلىك مەسىلىلەر كۆرۈلىدۇ ، بۇ ھەمىشە كىشىلەرنى بەزىدە بىر-بىرىگە زىت پىكىرلەرنى ئوتتۇرىغا قويۇشقا ئۈندەيدۇ. بۇ مۇنازىرە ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم ، ئىشتىراكچىلارنىڭ كەيپىياتى ئۇلارنى گۇرۇپپىنىڭ تەكلىپىدىن چەتنەپ كەتمىسە قارشى ئالىمىز (فوتوگرافتىكى ھوقۇقنى مۇزاكىرە قىلىش). قاتناشقۇچىلارنىڭ بىرى. ئۇ گۇرۇپپىغا چۈشەندۈرگىنىدەك ، فوتوگراف ياش بالېت ئۇسسۇلى بىلەن رېپېتىتسىيە قىلىشقا تەكلىپ قىلىنغان. خېرىدارنىڭ ئارزۇسى رەسىملەرنىڭ تېخىمۇ سەزگۈر «ئاياغ ئىزى» بولۇشىنى ئارزۇ قىلاتتى. ھېچنېمە يالىڭاچ ئەمەس. مەسىلە - ۋە شۇ سەۋەبتىن كەسپىي خادىملار گۇرۇپپىغا يۈزلەندى - بۇ ياش ئايالنىڭ ئەمدىلا 15 ياشتا.

قۇرامىغا يەتمىگەنلەرنى تېخىمۇ «ئىغۋاگەرچىلىك» فوتوگرافلىق خىزمىتىگە قاتناشتۇرۇش ياخشى باش ئاغرىقىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. Ceará ماركىلىق سومكا ۋە ئاياغ ماركىسى Courofino نىڭ بالىلار بايرىمى پائالىيىتىدە يۈز بەرگەنگە ئوخشاش ، ئۈچ ياشلىق بالىنى ھېسسىيات دەپ قارالغان قىياپەتتە ئىشلەتكەن ، بۇ غايەت زور غۇلغۇلا قوزغىغان.

قاراڭ: 10 Midjourney سىزنىڭ لوگوڭىزنى قۇرۇشنى ئەسكەرتىدۇتەپسىلات كۇروفىنو تارقاتقان ئەسەرنىڭ: «ناچار تەم ۋە ھۆرمەتسىزلىك»

ئېلانلارنىڭ ئىجتىمائىي ئالاقە تورى ۋە لوزۇنكىلارغا قويۇلۇشىئۇنىڭدىن كېيىن فېيسبۇكتىكى كىشىلەرنىڭ تەنقىدىگە ئۇچرىغان. 10-ئاينىڭ 12-كۈنىدىن كېيىنكى دۈشەنبە كۈنى ، مەملىكەتلىك ئېلان ئۆز-ئۆزىنى كونترول قىلىش كېڭىشى (Conar) بۇ پائالىيەتنى ئەيىبلەيدىغان 70 ئۇقتۇرۇشنى تاپشۇرۇپ ئالدى ، سېئېرا فېدېراتسىيە ئۇنۋېرسىتىتى بالىلار ، ياشلار ۋە ئاخبارات مۇناسىۋىتى تەتقىقات گۇرۇپپىسىنىڭ ماسلاشتۇرغۇچىسى ئىنېس ۋىتورىنونىڭ Ceará (سىناپرو-مىلادىيە) ئېلان ۋاكالەتچىلەر بىرلەشمىسىنىڭ رەئىسى ئانا سېلىنا ئىرۇلېگۇي بۇئېنونىڭ قارىشىچە ، «بالىلارغا بولغان ئىنتايىن ناچار تەم ۋە ھۆرمەتسىزلىك» ، ۋە «پۈتۈنلەي ئەقىل ۋە ئىجتىمائىي مەسئۇلىيەت كەمچىل» نىڭ نەتىجىسى.

نەتىجىدە: بۇ تەشۋىقات ئوبوروتتىن چېكىندۈرۈلۈپ ، ماركا خېرىدارلىرىدىن كەچۈرۈم سوراشقا مەجبۇر بولدى ، ئۇنىڭ رەسىمى سىزىلدى ، بالىلار ۋە ئۆسمۈرلەر نىزامى (ECA) نى ئاساس قىلىپ ، يەنىلا جىنايى جازاغا ئۇچرىشى مۇمكىن.

بۇ دېلونىڭ گۇرۇپپىدا تەسىرىمۇ بار. بۇ يەردە مۇزاكىرە قىلىنىۋاتقان تەرەپ: رەسىمگە تارتقان فوتوگرافنىڭ مەسئۇلىيەت دەرىجىسى قانچىلىك؟ ئۇنىڭ ئىناۋىتى ئېلان قىلىنغان سۈرەتلەردە كۆرۈنمەيدۇ ، ئەمما ئۇنىڭ توغرا ھەرىكەت قىلغان-قىلمىغانلىقىنى ، تەلەپ قىلىنغان رەسىملەرنى ياسىغاندا ياكى خېرىدارغا بۇ پائالىيەتنىڭ تەسىرى ھەققىدە مەسلىھەت بەرگەندە تېخىمۇ ياخشى ئىش قىلغان-بىلمىگەنلىكىنى پەرەز قىلىش ماڭا توغرا تۇيۇلدى. بۇ تەسىرلەر.

قاراڭ: كومپيۇتېردا ياسالغان رەسىملەر مەھسۇلاتنىڭ رەسىمگە تارتىلىشىنىڭ ئاخىرىنى يېزىپ بېرەلەمدۇ؟ئېۋا ئىئونېسكونىڭ سۈرىتى ، ئانىسى ئىرىنا. ئۆتكەن يىلى ، ئېۋا ئىرىنانىڭ بالىلىق دەۋرىدە يالىڭاچ سۈرىتىنى تارتقانلىقى ئۈچۈن ئەرز قىلغان

خىزمەتدىشىئېلان تەشۋىقاتىنىڭ تەرەققىيات جەريانى ۋە بىر پارچە ئەسەرنىڭ تارقىتىلىشتىن بۇرۇن قانچىلىك قولدىن ئۆتىدىغانلىقىنى ئوبدان بىلىدىغان ئارماندو ۋېرناگلىيا كىچىك ئىشلەپچىقىرىش لىنىيىسىنىڭ بۇ ئەسەرنىڭ تەرخەمەكنى ھېس قىلالمىغانلىقىدىن تەسىرلەندى. قول. ۋېرناگلىيا باھا بېرىپ مۇنداق دېدى: «مەن بۇ پائالىيەتنىڭ چوڭ-كىچىكلىكى بىلەن مەسئۇلىيەتسىزلىك قىلغانلىقىنى بايقىدىم». ھېچنېمە يوق ». مېلىسسا بىزاررونىڭ مىسالى: «مەن ئىشتان بىلەن بالىلاردىكى بالىلار ئوتتۇرىسىدىكى مۇناسىۋەتنى چوڭ مۇبالىغە دەپ ئويلىدىم ، چۈنكى مېنىڭچە ، ئەگەر ئۇنىڭغا قارىسىڭىز ، بالىلار ھەرگىزمۇ ھەر قانداق ئېلاندا ئىشلىمەسلىكى كېرەك».

Oziel Reichelt ، ئەمما ، مېنىڭچە ئۇ بىر نېگىزلىك نۇقتىنى تىلغا ئالدى: «مەن كۆرۈۋاتقان مەسىلە ، بۇ بالا ئۈچۈن ئىنتايىن سەزگۈر ، مۇبالىغىلەشتۈرۈلگەن گىرىم قىلىش ئارقىلىق كۈچەيگەن قىياپەت. ئۇلار ئۇنى قۇرامىغا يەتكەن ». بالىلار ۋە ئۆسمۈرلەر نىزامنامىسى (241-D) غا ئاساسەن ، بۇ بىر جىنايەت: «ھەر قانداق ئالاقە ۋاستىسى ئارقىلىق بالىنى قىزىقتۇرۇش ، پاراكەندىچىلىك سېلىش ، قۇتراتقۇلۇق قىلىش ياكى خىجىل قىلىش ئۇنىڭ بىلەن شەھۋانىي ھەرىكەت قىلىشنى مەقسەت قىلىدۇ». . بۇ پائالىيەتنىڭ روشەن جىنسىي (ياكى ھېسسىياتلىق) مەنىسى بارلىقىنى ، شۇڭا ، بالىنىڭ خىجىللىق ئىچىدە ئىكەنلىكىنى كۆزدە تۇتۇپ ، ئادالەت بۇ ئۈسكۈنىگە ئاساسەن دېلوغا ھۆكۈم قىلالايدۇقالتىس.

بۇ بىزنى فوتوگرافنىڭ مەسئۇلىيىتى مەسىلىسىگە ، شۇنداقلا يۇقىرىدا ئاشكارلانغان سەزگۈر سۈرەتكە تارتىش دېلوسىغا قايتۇرىدۇ. مېنىڭچە ، خىزمەتنى ئىجرا قىلىشتا خاتالىق كۆرۈلدى. فوتوگرافنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ئىدىيەدىن تاماملىنىشقىچە. مەنمۇ فوتوگراف ، سۈرەتنىڭ ئېستېتىكا ، ئۇچۇر ۋە ھېكايىسى بۇ كەسپىي خادىمنىڭ ئومۇمىي مەسئۇلىيىتى دېگۈدەك. جىنسىي مۇناسىۋەتنى ئەسلىگە كەلتۈرۈشتىن باشقا ھېچقانداق ئىنكاس قايتۇرۇش مۇمكىن ئەمەس. بۇ مۇناسىۋەت بىۋاسىتە بولۇپ ، بۇ ئەھۋالنى جىنسىي مۇناسىۋەت بىلەن مۇناسىۋەتسىز قۇرامىغا يەتكەنلەر ناھايىتى ئاز ئۇچرايدۇ. مەسىلە شۇكى ، ھازىر كەسپىي خادىملار بار ، ئۇلار پەقەت كامېرا كۇنۇپكىسىنى بېسىشنىلا ئويلايدۇ ، بەزىدە ھەق ئالىدۇ ، بەزىدە خىزمىتىدە ئاددىي ئۆلچەم كەمچىل بولىدۇ.

«Anjos Proibidos» ناملىق كىتابنىڭ مۇقاۋىسى. (1991) ، فابىئو كابرال تەرىپىدىن يېزىلغان. 10 ياشتىن 17 ياشقىچە بولغان قىزلارنىڭ سەزگۈر سۈرەتلىرى بار ، كۆپەيتىلگەن نۇسخىسى قويۇپ بېرىلگەندىن كېيىن قولغا ئېلىنغان ، فابىئو ئاخىرىدا شەھۋانىيلىق بىلەن ئەيىبلەنگەن. ئىككى يىل سىناق قىلىنغاندىن كېيىن ، ئۇ ئەيىبلەشتىن كەچۈرۈم قىلىندى

ياخشى فوتوگراف مەكتەپلىرىدە «رەسىم ئانالىزى» ئۆگىنىلدى ، بەختكە قارشى ، ئۇ ئىشلىتىلىشكە باشلىدى ، بۇ مىسالدا كۆرسىتىلگەندەك ئىجرا خاتالىقىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. ساددا بالا ياكى «ھېسسىياتچان» بالىنىڭ سۈرىتىنى ئىشلەش سۇ بىلەن ھاراقنىڭ پەرقىنى كۆرسىتىپ بەرگەنگە ئوخشاش. ئۇلار ھەرگىز سېلىشتۇرمايدۇ. Is veryئۇنىڭ پاكلىقى ۋە ساددىلىقىنى نامايەن قىلغاندىن كۆرە ، قىزدا قۇرامىغا يەتكەنلەرنىڭ مەنىسىنى يارىتىش تېخىمۇ تەس. ھۆددىگەرلىك ئورگىنى ۋە ماركا. ھازىر ئادۋوكات بولۇش سۈپىتىم بىلەن تەۋسىيە قىلغىنىم: «ھېچقاچان ، ئەمما ھېچقاچان قۇرامىغا يەتمىگەنلەر بىلەن ئاتا-ئانا ياكى قانۇنىي ۋەسىيسىنىڭ نازارىتىسىز سۈرەتكە تارتماڭ. قۇرامىغا يەتمىگەنلەر بىلەن ھەرگىز يالغۇز قالماڭ. ئەگەر سىز ناھايىتى كۆپ ئۇچرايدىغان كەسپىي مودېل بولسىڭىز ، ئازادلىقنى ئىسپاتلاشنى تەلەپ قىلىڭ. ئازاد قىلىش قۇرامىغا يەتمىگەنلەرنىڭ بەزى پۇقرالار تۇرمۇشى ، يەنى تەكلىپ قىلىش بىلەن شۇغۇللىنىشىغا يول قويىدۇ. ئەلۋەتتە ، ئۇ يەنىلا كىچىك ، ئەمما تېخىمۇ چوڭ مەسئۇلىيەت بىلەن. ئۇ قانۇندا بەلگىلەنگەن «قانۇنلۇق توقۇلما». لېكىن بۇ ھۆكۈمەت گۇۋاھلىقى ئورگىنىدا ئىجرا قىلىنىدىغان بىر پۈتۈن رەسمىيەتكە باغلىق. ياكى بولمىسا ، ئۇلار بالىنى كىرىم مەنبەسى دەپ قارايدۇ. قىزلارغا نىسبەتەن ، ئاتا-ئانىلار ئۇلارنىڭ گېسېلې بۇندچېن بولۇشىنى ئۈمىد قىلىدۇ ، ئوغۇللار ئۈچۈن بولسا ئۇلارنىڭ نېيمارغا ئايلىنىشى. بىرىنچى خىل ئەھۋالدا ، ئۇلار بىر پارچە رەسىملىك ​​كىتاب ۋە سودا ساراينى تەكشۈرۈش ئۆلچىمىگە مۇراجىئەت قىلدى. ئىككىنچىدىن ، ئۇلار پۇتبول مەكتەپلىرىدىكى نامرات كىشىلەرنى تېرىگە ئالىدۇ. گۇمانلىق ئىشەنچلىك ھەم ئوخشاشلا ئېنىق بولمىغان پۇتبول مەكتەپلىرى / تەكشۈرۈش ئورۇنلىرى بۇ تەشۋىش سەۋەبىدىن نۇرغۇن پۇل تاپىدۇ. ئۇ زاۋۇت ئەمەس ، بەلكى بازار.چۈش.

.

Kenneth Campbell

كېننىس كامپبېل كەسپىي فوتوگراف ۋە ئىنتىلىشچان يازغۇچى ، ئۇنىڭ كۆز ئەينىكى ئارقىلىق دۇنيانىڭ گۈزەللىكىنى سۈرەتكە تارتىشقا ئۆمۈرلۈك ئىشتىياقى بار. گۈزەل مەنزىرىلىرى بىلەن تونۇلغان كىچىك شەھەردە تۇغۇلۇپ چوڭ بولغان كېننىت كىچىكىدىن تارتىپلا تەبىئەت فوتوگرافىيىسىگە بولغان چوڭقۇر مىننەتدارلىق ھېسسىياتىنى يېتىلدۈرگەن. بۇ كەسىپتىكى ئون نەچچە يىللىق تەجرىبىسى بىلەن ئۇ كۆرۈنەرلىك ماھارەت توپلىمىغا ۋە ئىنچىكە ھالقىلارغا ئېرىشتى.كېننىسنىڭ سۈرەتكە تارتىشقا بولغان مۇھەببىتى ئۇنى كەڭ ساياھەت قىلىشقا يېتەكلەپ ، سۈرەتكە تارتىش ئۈچۈن يېڭى ۋە ئۆزگىچە مۇھىتلارنى ئىزدىدى. كەڭرى شەھەر مەنزىرىلىرىدىن تارتىپ يىراق تاغلارغىچە ، ئۇ كامېراسىنى دۇنيانىڭ ھەر قايسى بۇلۇڭ-پۇچقاقلىرىغا تارتىپ ، ھەر بىر ئورۇننىڭ ماھىيىتى ۋە ھېسسىياتىنى ئىگىلەشكە تىرىشىدۇ. ئۇنىڭ بۇ ئەسىرى بىر قانچە داڭلىق ژۇرنال ، سەنئەت كۆرگەزمىسى ۋە تور سۇپىلىرىدا ئېلان قىلىنىپ ، فوتوگرافلار جەمئىيىتى ئىچىدە ئۇنىڭ ئېتىراپ قىلىشى ۋە ئالقىشىغا ئېرىشتى.كېننىتنىڭ فوتوگرافىدىن باشقا ، ئۆزىنىڭ بىلىم ۋە تەجرىبىسىنى سەنئەت شەكلىگە ھەۋەس قىلىدىغان باشقىلار بىلەن ئورتاقلىشىش ئارزۇسى كۈچلۈك. ئۇنىڭ بىلوگى «فوتوگرافنىڭ كۆرسەتمىلىرى» قىممەتلىك مەسلىھەت ، ھۈنەر ۋە تېخنىكا بىلەن تەمىنلەيدىغان سۇپا بولۇپ ، ئارزۇ قىلىدىغان فوتوگرافلارنىڭ ماھارىتىنى ئۆستۈرۈپ ، ئۆزىگە خاس ئۇسلۇبنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ. مەيلى تەركىب ، يورۇتۇش ياكى پىششىقلاپ ئىشلەشتىن كېيىن بولسۇن ، كېننىت ھەر قانداق كىشىنىڭ سۈرىتىنى تېخىمۇ يۇقىرى پەللىگە كۆتۈرەلەيدىغان ئەمەلىي ئۇسۇل ۋە چۈشەنچە بىلەن تەمىنلەيدۇ.ئۇنىڭ ئارقىلىققىزىقارلىق ۋە مەزمۇنلۇق بىلوگ يازمىلىرى ، كېننىت ئوقۇرمەنلەرنى ئۆزلىرىنىڭ فوتوگرافلىق ساياھىتىنى داۋاملاشتۇرۇشقا ئىلھاملاندۇرۇش ۋە كۈچلەندۈرۈشنى مەقسەت قىلىدۇ. ئۇ دوستانە ۋە قولايلىق يېزىقچىلىق ئۇسلۇبى بىلەن سۆزلىشىش ۋە ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىشكە ئىلھام بېرىدۇ ، ھەر دەرىجىلىك فوتوگرافلار بىللە ئۆگىنىدىغان ۋە تەرەققىي قىلالايدىغان قوللايدىغان مەھەللە بەرپا قىلىدۇ.ئۇ يولدا ياكى يېزىقچىلىقتا بولمىغاندا ، كېننىسنى يېتەكلەش فوتو سۈرەتخانىلىرىنى تاپقىلى ۋە يەرلىك پائالىيەتلەر ۋە يىغىنلاردا سۆھبەت ئېلىپ بارغىلى بولىدۇ. ئۇنىڭ قارىشىچە ، ئوقۇتۇش شەخسىي ۋە كەسپىي ئۆسۈپ يېتىلىشتىكى كۈچلۈك قورال بولۇپ ، ئۇ ئۆزىنىڭ ھەۋىسىنى ئورتاقلىشىدىغان باشقىلار بىلەن ئالاقە باغلاپ ، ئۇلارنىڭ ئىجادچانلىقىنى ئېچىشقا ئېھتىياجلىق يېتەكچىلىك بىلەن تەمىنلەيدىكەن.كېننىسنىڭ ئاخىرقى مەقسىتى دۇنيانى داۋاملىق تەتقىق قىلىش ، قولىدىكى كامېرا ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا باشقىلارنى ئەتراپىدىكى گۈزەللىكنى كۆرۈشكە ۋە ئۆزىنىڭ كامېراسى ئارقىلىق سۈرەتكە تارتىشقا ئىلھاملاندۇرۇش. مەيلى سىز يېتەكچى ئىزدەشنى باشلىغۇچى ياكى يېڭى ئىدىيە ئىزدەۋاتقان تەجرىبىلىك فوتوگراف بولۇڭ ، كېننىسنىڭ بىلوگى «فوتوگرافقا ئائىت كۆرسەتمىلەر» سىزنىڭ بارلىق نەرسىلەرنى سۈرەتكە تارتىشىڭىزدىكى مەنبە.