আপোনাৰ ফটোৰ কম্পোজিচনত ফ্ৰেম কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিব?

 আপোনাৰ ফটোৰ কম্পোজিচনত ফ্ৰেম কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিব?

Kenneth Campbell

চিলিঙৰ পৰা পানীৰ ডাঙৰ টোপাল এটা জন্তুৰ ছালত মেৰিয়াই মজিয়াত শুই থকা মানুহজনৰ মুখত পৰিল। সি আচৰিত হৈ সাৰ পালে, তাৰ হৃদস্পন্দন শুনিবলৈ পালে, মজিয়াত খুন্দা মৰা আন পানীৰ টোপালবোৰৰ শব্দ ডুবাই পেলালে। আগৰ দিনটো ক্লান্তিকৰ আৰু দুখজনক আছিল। গোটটোৱে গোটেই দিনটো খাদ্যৰ সন্ধানত খোজ কাঢ়িছিল যদিও কোনো খেল ধৰিব পৰা নাছিল। তদুপৰি, সাপৰ কামোৰাৰ বিষক্ৰিয়াৰ ফলত সমাজৰ এজন সদস্যৰ মৃত্যু হয়। মসৃণ পোহৰৰ ৰশ্মি এটা, হঠাতে, গুহাটোত সোমাই গ’ল, বেৰৰ কাষত থকা কিছুমান চিকাৰৰ সঁজুলি আলোকিত কৰি, মানুহজনে সিদ্ধান্ত ল’বলৈ বাধ্য কৰালে। মনে মনে উঠি সি আন লগৰবোৰক জগাই দিবলৈ গ’ল। কেইমিনিটমানৰ পাছত আটাইকেইজন গুহাৰ প্ৰৱেশদ্বাৰৰ ফালে আগবাঢ়ি গ’ল। সেই মুহূৰ্ততে তেওঁলোকে প্ৰৱেশদ্বাৰে প্ৰদান কৰা ফ্ৰেমৰ মাজেৰে হালধীয়া ৰঙৰ ছাভানাৰ প্ৰাকৃতিক দৃশ্যটো নিৰীক্ষণ কৰিব পাৰিছিল, এইদৰে সূৰ্য্যৰ প্ৰথম ৰশ্মিয়ে ৰং কৰা হৈছিল।

ফটো: Stijn Dijkstra/ Pexels

একক ফাইলত, তেওঁলোকে ঢালৰ পৰা ওচৰৰ ধাৰাটোৰ ফালে খোজ কাঢ়ি গ’ল। অৱশেষত চিকাৰৰ বাবে অপেক্ষা দীঘলীয়া হ’ব পাৰে। বাৰে বাৰে সিহঁতে জোপোহাবোৰ আঁতৰাই ঠেলি দিলে, এখন সৰু খিৰিকী গঠন কৰিলে, যাৰ ফলত, এইদৰে, যিকোনো সম্ভাৱ্য প্ৰাণীৰ ফালে উকি মাৰিব পাৰিলে। প্ৰবৃত্তিগতভাৱে এই আদিম মানুহবোৰে প্ৰথম ৰচনামূলক ফ্ৰেমবোৰ ব্যৱহাৰ কৰিছিল...

See_also: ইনষ্টাগ্ৰামত অনুসৰণ কৰিবলৈ ৭ জন প্ৰসূতি ফটোগ্ৰাফাৰফটো: টবিয়াছ বিয়ৰ্কলি/ পেক্সেল

অৰ্থাৎ আমি সংজ্ঞায়িত কৰিমফ্ৰেম হিচাপে দৃষ্টি নিৰ্দেশিত কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা সকলো সম্পদ... মনত ৰখা ভাল যে, যেতিয়া আমি কেমেৰাৰ জৰিয়তে পৃথিৱীখন চাম, তেতিয়া আমি সেই উদ্দেশ্যে ভিউফাইণ্ডাৰ ব্যৱহাৰ কৰিম, যিটো শেষত এটা ফ্ৰেম... আমাৰ দৈনন্দিন জীৱন আক্ৰমণ কৰিছিল ডজন ডজন বস্তু যিবোৰ ইমান সাধাৰণ হোৱাৰ বাবে ফ্ৰেম হিচাপে লক্ষ্যহীন হৈ পৰে। গাড়ীৰ ৰিয়াৰ ভিউ মিৰ’ৰ বা আনকি আমাৰ পুৰণি আইনাখনৰ কথাও ক’ব পাৰো, য’ত আমি প্ৰতিদিনে পুৱা নিজকে চাওঁ। আমাৰ সমাজত যদি এই ফ্ৰেমবোৰ ইমান গুৰুত্বপূৰ্ণ, তেন্তে আমি এই ধাৰণাটো ফটোগ্ৰাফীত কেনেকৈ প্ৰয়োগ কৰিব পাৰো? এই ফ্ৰেমবোৰ বৰ্ণমালাৰ আখৰৰ দৰে আকৃতিৰ। আটাইতকৈ সাধাৰণ কেইটা হ’ল “L”, “U”, “O” আৰু “V”। ইয়াৰ উদ্দেশ্য হৈছে দৰ্শকৰ দৃষ্টি ফটোখনৰ আগ্ৰহৰ বিন্দুলৈ লৈ যোৱা। উপসংহাৰ: ৰচনামূলক ফ্ৰেমে দৰ্শকৰ দৃষ্টি ফটোখনৰ আগ্ৰহৰ কেন্দ্ৰলৈ নিৰ্দেশিত কৰে, যাৰ ফলত বিক্ষিপ্ততা নাইকিয়া হয় আৰু অধিক প্ৰভাৱ পৰে। উদাহৰণবোৰলৈ গৈ ফ্ৰেমৰ সহায়ত ৰচনাটো বিশ্লেষণ কৰোঁ আহক।

এই ফটোখন মই ছুটীৰ সময়ত বন্দী কৰিলোঁ। আমি জাহাজৰ ৫ নং ডেকত জৰুৰীকালীন প্ৰশিক্ষণ শেষ কৰিছিলোঁ, তেতিয়াই মোৰ মনোযোগ তলৰ দৃশ্যটোৱে আকৰ্ষণ কৰিলে: জাহাজৰ গঠনত ধাৰাবাহিকভাৱে খোলাৰ আঁৰত এগৰাকী ভদ্ৰমহিলাই নিজৰ কামত লাগি আছিল। মোৰ আগ্ৰহ জগাই তোলা কথাটো আছিল মূৰৰ কোণ, যিটো কাৰ্যতঃ পিছফালৰ খোলাটোৰ প্ৰান্তৰ স্পৰ্শক আছিল। এই তথ্যই ৰ ছন্দৰ দ্বাৰা ফ্ৰেম কৰা এখন ছবিৰ সৃষ্টি কৰিছিলগঠনসমূহ আৰু ওলোটা আখৰ “L” দ্বাৰা। পূৰ্বে উল্লেখ কৰা ভদ্ৰমহিলাগৰাকীৰ গতিবিধিৰ দ্বাৰা দৃশ্যটো যাতে বাতিল নহয় তাৰ বাবে প্ৰাৰ্থনা কৰি মই ওচৰ চাপিলোঁ আৰু কম্পেক্ট কেমেৰা ব্যৱহাৰ কৰি ফটোখন তুলিলোঁ। ফটো: আৰ্নেষ্টো টাৰ্নোচি জুনিয়ৰ

এই লিখনীটো ফটোগ্ৰাফাৰ আৰ্নেষ্টো টাৰ্নোচি জুনিয়ৰৰ “ৰচনাৰ কলা, ভলিউম ২” নামৰ কিতাপখনৰ অংশ, যিখন iPhoto Editora অনলাইন ষ্ট'ৰত উপলব্ধ: www.iphotoeditora.com। br .

ওপৰৰ ফটোখন আৰ্জেণ্টিনাৰ বাৰিলোচেৰ ভিক্টোৰিয়া দ্বীপত তোলা হৈছে। এই ক্ষেত্ৰত মই গছ দুটাৰ সুবিধা লৈ ছবিখন ৰচনা কৰি এটা ফ্ৰেম গঠন কৰিলোঁ। মোৰ দৃষ্টি আকৰ্ষণ কৰা কথাটো আছিল, এই ক্ষেত্ৰত, দৃশ্যটোৱে যি শান্তি প্ৰকাশ কৰিছিল। ফটো: আৰ্নেষ্টো টাৰ্নোচি জুনিয়ৰ

প্ৰায়ে, পোহৰে নিজেই আকৰ্ষণীয় ফ্ৰেম সৃষ্টি কৰে। এই ফটোখনৰ ক্ষেত্ৰত এইটোৱেই হৈছে। এপ্ৰিল মাহৰ এদিন ৰাতিপুৱা প্ৰায় ৮:৩০ বজাত ক্লাবত উপস্থিত হৈ লকাৰ ৰুমৰ ফালে খোজ কাঢ়ি গৈ থাকোঁতে ১.৯ নং ফটোখনৰ দৃশ্যটো আৱিষ্কাৰ কৰিলোঁ। এটা লেনত এজনী ছোৱালী খোজ কাঢ়ি গৈ আছিল। তেওঁৰ আগত বিশ ফুট দূৰত লতাৰে আবৃত তোৰণবোৰৰ এটাৰ ছাঁ পেলাওক। মই বুজিলোঁ যে এভিনিউ আৰু তোৰণৰ ছাঁই গঠিত দৃষ্টিভংগীয়ে এটা ফ্ৰেমৰ সৃষ্টি কৰিছিল। কেমেৰাটো এডজাষ্ট কৰি ছোৱালীজনীয়ে পৰ্টেলটো পাৰ হৈ লাইটৰ ফালে যোৱালৈ অপেক্ষা কৰিলোঁ আৰু ছোৱালীজনীক ওপৰৰ বাওঁফালৰ সোণালী বিন্দুটোত ৰখাৰ যত্ন লৈ ফটোখন তুলিলোঁ। ফটো: আৰ্নেষ্টো টাৰ্নোচি জুনিয়ৰ

এটা “পাহাৰ” ভ্ৰমণৰ ফলত এই ফটোখন দেখা গ’ল। দূৰৈত চিলিৰ আগ্নেয়গিৰি এটা দেখা পোৱা গৈছিল। মন কৰিলোঁযে আগফালে থকা পৰ্বতমালাবোৰে পটভূমিত থকা লেণ্ডস্কেপটোক ফ্ৰেম কৰি ৰাখিছিল। মই ৭০-৩০০ জুম লেন্স ব্যৱহাৰ কৰিলোঁ, যিয়ে ছবিখন সমতল কৰি পেলালে, যাৰ ফলত ই প্ৰায় বিমূৰ্ত হৈ পৰিল। ফটোশ্বপৰ সহায়ত মই ছবিখন পিবিলৈ ৰূপান্তৰিত কৰিলোঁ, ধূসৰ ৰঙৰ সকলো শ্বেড সৃষ্টি কৰাৰ যত্ন লৈ। ফটো: আৰ্নেষ্টো টাৰ্নোচি জুনিয়ৰ

কিতাপখনৰ এটা সম্পূৰ্ণ অধ্যায়, বিনামূলীয়াকৈ, পঢ়ক “ৰচনাৰ কলা, খণ্ড ২” <৮>আৰু ইয়াৰ সকলো বিষয়বস্তু আৱিষ্কাৰ কৰক iPhoto Editora ৱেবছাইটত: www.iphotoeditora.com.br

See_also: ২০২১ চনৰ নবীনসকলৰ বাবে ৫টা শ্ৰেষ্ঠ DSLR কেমেৰা

Kenneth Campbell

কেনেথ কেম্পবেল এজন পেছাদাৰী ফটোগ্ৰাফাৰ আৰু উচ্চাকাংক্ষী লেখক যিয়ে নিজৰ লেন্সৰ জৰিয়তে পৃথিৱীৰ সৌন্দৰ্য্যক ধৰি ৰখাৰ আজীৱন আকৰ্ষণ আছে। চিত্ৰময় প্ৰাকৃতিক দৃশ্যৰ বাবে পৰিচিত এখন সৰু চহৰত জন্মগ্ৰহণ কৰি ডাঙৰ-দীঘল হোৱা কেনেথে সৰুৰে পৰাই প্ৰকৃতি ফটোগ্ৰাফীৰ প্ৰতি গভীৰ প্ৰশংসা গঢ়ি তুলিছিল। উদ্যোগটোত দশকৰো অধিক অভিজ্ঞতাৰে তেওঁ এক উল্লেখযোগ্য দক্ষতা আৰু বিতংভাৱে সবিশেষৰ প্ৰতি তীক্ষ্ণ দৃষ্টি লাভ কৰিছে।কেনেথৰ ফটোগ্ৰাফীৰ প্ৰতি থকা প্ৰেমে তেওঁক বহু ভ্ৰমণ কৰিবলৈ বাধ্য কৰাইছিল, ফটোগ্ৰাফী কৰিবলৈ নতুন আৰু অনন্য পৰিৱেশ বিচাৰিছিল। বিস্তৃত চহৰৰ দৃশ্যৰ পৰা আৰম্ভ কৰি দূৰৈৰ পাহাৰলৈকে তেওঁ নিজৰ কেমেৰাটো বিশ্বৰ প্ৰতিটো কোণলৈ লৈ গৈছে, প্ৰতিটো স্থানৰ সাৰমৰ্ম আৰু আৱেগক ধৰি ৰাখিবলৈ সদায় চেষ্টা কৰিছে। তেওঁৰ কৰ্মৰাজি কেইবাখনো প্ৰতিষ্ঠিত আলোচনী, শিল্প প্ৰদৰ্শনী, আৰু অনলাইন প্লেটফৰ্মত প্ৰচাৰিত হৈ ফটোগ্ৰাফী সম্প্ৰদায়ৰ ভিতৰত তেওঁক স্বীকৃতি আৰু প্ৰশংসা লাভ কৰিছে।ফটোগ্ৰাফীৰ উপৰিও কেনেথৰ জ্ঞান আৰু বিশেষজ্ঞতাক শিল্পৰূপটোৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত আন লোকৰ সৈতে ভাগ-বতৰা কৰাৰ প্ৰবল ইচ্ছা আছে। তেওঁৰ ব্লগ টিপছ ফৰ ফটোগ্ৰাফীয়ে উচ্চাকাংক্ষী ফটোগ্ৰাফাৰসকলক তেওঁলোকৰ দক্ষতা বৃদ্ধি আৰু নিজৰ অনন্য শৈলী গঢ়ি তোলাত সহায় কৰিবলৈ মূল্যৱান পৰামৰ্শ, কৌশল আৰু কৌশল প্ৰদান কৰাৰ এক মঞ্চ হিচাপে কাম কৰে। কম্পোজিচন, লাইটিং বা পোষ্ট-প্ৰচেছিং হওক, কেনেথে যিকোনো ব্যক্তিৰ ফটোগ্ৰাফীক পৰৱৰ্তী স্তৰলৈ লৈ যাব পৰা ব্যৱহাৰিক টিপছ আৰু অন্তৰ্দৃষ্টি প্ৰদানৰ বাবে উৎসৰ্গিত।তাৰ জৰিয়তে তেওঁৰ...আকৰ্ষণীয় আৰু তথ্যসমৃদ্ধ ব্লগ পোষ্ট, কেনেথে তেওঁৰ পাঠকসকলক তেওঁলোকৰ নিজৰ ফটোগ্ৰাফিক যাত্ৰা আগবঢ়াই নিবলৈ অনুপ্ৰাণিত আৰু শক্তিশালী কৰাৰ লক্ষ্য ৰাখিছে। বন্ধুত্বপূৰ্ণ আৰু কাষ চাপিব পৰা লেখা শৈলীৰে তেওঁ সংলাপ আৰু পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়া-কলাপক উৎসাহিত কৰে, এক সহায়ক সম্প্ৰদায়ৰ সৃষ্টি কৰে য’ত সকলো স্তৰৰ ফটোগ্ৰাফাৰসকলে একেলগে শিকিব পাৰে আৰু বৃদ্ধি পাব পাৰে।যেতিয়া তেওঁ ৰাস্তাত নাথাকে বা লিখা নাই, তেতিয়া কেনেথক ফটোগ্ৰাফী কৰ্মশালাৰ নেতৃত্ব দিয়া আৰু স্থানীয় অনুষ্ঠান আৰু সন্মিলনত বক্তৃতা দিয়া দেখা যায়। তেওঁৰ মতে শিক্ষকতা ব্যক্তিগত আৰু পেছাদাৰী বৃদ্ধিৰ এক শক্তিশালী আহিলা, যাৰ ফলত তেওঁ তেওঁৰ আবেগক ভাগ কৰা আনৰ সৈতে সংযোগ স্থাপন কৰিব পাৰে আৰু তেওঁলোকৰ সৃষ্টিশীলতাক মুকলি কৰিবলৈ প্ৰয়োজনীয় পথ প্ৰদৰ্শন কৰে।কেনেথৰ চূড়ান্ত লক্ষ্য হৈছে হাতত কেমেৰা লৈ পৃথিৱীখন অন্বেষণ কৰি থকা, একে সময়তে আনক নিজৰ চৌপাশৰ সৌন্দৰ্য্য চাবলৈ আৰু নিজৰ লেন্সৰ জৰিয়তে ধৰি ৰাখিবলৈ অনুপ্ৰাণিত কৰা। আপুনি নিৰ্দেশনা বিচৰা এজন নবীন হওক বা নতুন ধাৰণা বিচৰা অভিজ্ঞ ফটোগ্ৰাফাৰ হওক, কেনেথৰ ব্লগ, ফটোগ্ৰাফীৰ বাবে টিপছ, সকলো বস্তুৰ ফটোগ্ৰাফীৰ বাবে আপোনাৰ যাবলগীয়া সম্পদ।