ဓာတ်ပုံဆရာက အဖြစ်အပျက်ကို ဖုံးဖိရင်း ငိုနေတာကို တွေ့လိုက်ရတယ်။ ပုံတစ်ပုံ သို့မဟုတ် စကားလုံးတစ်ထောင်။

 ဓာတ်ပုံဆရာက အဖြစ်အပျက်ကို ဖုံးဖိရင်း ငိုနေတာကို တွေ့လိုက်ရတယ်။ ပုံတစ်ပုံ သို့မဟုတ် စကားလုံးတစ်ထောင်။

Kenneth Campbell

အီရတ်ဓာတ်ပုံဆရာ Mohammed al-Azzawi သည် အာရှဖလားတွင် အီရတ်နှင့် ကာတာအသင်းတို့၏ ပွဲစဉ်ကို ဖုံးကွယ်ထားစဉ် ငိုယိုနေခဲ့သည်။ အာရှဖလားမှာ သူ့အသင်းကို ဖယ်ထုတ်ခံရတာကို မြင်တဲ့အခါ သူ့ရဲ့စိတ်ခံစားချက်နဲ့ ဝမ်းနည်းမှုတွေကို မထိန်းနိုင်ခဲ့ပါဘူး။ ပြိုင်ပွဲ ၁၆ သင်းအဆင့်တွင် အီရတ်သည် အဘူဒါဘီတွင် ကာတာနှင့်ရင်ဆိုင်ခဲ့ပြီး ၁ x ၀ ဖြင့် ရှုံးနိမ့်ခဲ့သည်။ ရွေးချယ်မှုမှာ ၁၉၉၂ ခုနှစ်နောက်ပိုင်း ပထမဆုံးအကြိမ်အဖြစ် ကွာတားဖိုင်နယ်သို့ တက်ရောက်နိုင်ခြင်း မရှိခဲ့ပေ။ ထို့ကြောင့် Mohammed al-Azzawi သည် ၎င်း၏အသင်းအား ကွင်းမှထွက်ခွာသွားသည်ကိုမြင်လျှင် မခံမရပ်နိုင်ဖြစ်ပြီး ကွင်းအတွင်း၌ပင် သူ၏အလုပ်အားလုပ်နေရင်း မျက်ရည်ကျခဲ့ရသည်။

အခြားဓာတ်ပုံဆရာ၊ အမည်မသိရသေးသော ဓာတ်ပုံဆရာတစ်ဦးကို ရိုက်ကူးခဲ့သည်။ မိုဟာမက်သည် ၎င်း၏ဝမ်းနည်းမှုကို ဖော်ပြသည့်အချိန်အတိအကျဖြစ်သည်။ ပုံများသည် ပုံပြင်များကို ပြောပြသည်!

Kenneth Campbell

Kenneth Campbell သည် ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ဓာတ်ပုံဆရာတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သူ၏ မှန်ဘီလူးဖြင့် ကမ္ဘာ၏အလှကို တစ်သက်တာလုံး ဖမ်းစားလိုသော စိတ်အားထက်သန်သော စာရေးဆရာဖြစ်သည်။ သာယာလှပသော ရှုခင်းများကြောင့် လူသိများသော မြို့ငယ်လေးတွင် မွေးဖွားကြီးပြင်းလာသူ Kenneth သည် ငယ်စဉ်ကတည်းက သဘာဝဓာတ်ပုံရိုက်ခြင်းအတွက် အလွန်တန်ဖိုးထားလေးမြတ်မှုကို တီထွင်ခဲ့သည်။ လုပ်ငန်းနယ်ပယ်တွင် ဆယ်စုနှစ်တစ်ခုကျော် အတွေ့အကြုံဖြင့်၊ သူသည် ထူးထူးခြားခြား ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုကို ရရှိပြီး အသေးစိတ်အချက်အလက်များအတွက် စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။Kenneth သည် ဓာတ်ပုံပညာကို နှစ်သက်ပြီး ဓာတ်ပုံရိုက်ရန်အတွက် အသစ်အဆန်းနှင့် ထူးခြားသောပတ်ဝန်းကျင်များကို ရှာဖွေကာ ကျယ်ပြန့်စွာ ခရီးထွက်ခဲ့သည်။ ကျယ်ပြောလှသော မြို့ရှုခင်းများမှ ဝေးလံခေါင်သီသော တောင်တန်းများအထိ၊ သူသည် နေရာဒေသတစ်ခုစီ၏ အနှစ်သာရနှင့် စိတ်ခံစားချက်များကို ဖမ်းယူရန် အမြဲတမ်းကြိုးစားနေကာ ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ ၎င်း၏ကင်မရာကို ကမ္ဘာ၏ထောင့်တိုင်းသို့ ယူဆောင်သွားခဲ့သည်။ သူ၏လက်ရာများကို ကျော်ကြားသော မဂ္ဂဇင်းများ၊ အနုပညာပြပွဲများနှင့် အွန်လိုင်းပလက်ဖောင်းများတွင် ပြသခဲ့ပြီး ဓာတ်ပုံပညာအသိုင်းအဝိုင်းအတွင်း အသိအမှတ်ပြုဂုဏ်ပြုမှုများ ရရှိခဲ့သည်။Kenneth သည် ၎င်း၏ ဓာတ်ပုံပညာအပြင် အနုပညာပုံစံကို ဝါသနာပါသော အခြားသူများနှင့် သူ၏ အသိပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုများကို မျှဝေလိုစိတ် ပြင်းပြသည်။ သူ၏ဘလော့ဂ်၊ Tips for Photography သည် တန်ဖိုးကြီးသော အကြံဉာဏ်များ၊ လှည့်ကွက်များနှင့် နည်းပညာများကို ပံ့ပိုးပေးသည့် ပလက်ဖောင်းတစ်ခုအဖြစ် ဆောင်ရွက်ပေးပြီး ဓာတ်ပုံဆရာများသည် ၎င်းတို့၏ အရည်အချင်းများကို မြှင့်တင်ကာ ၎င်းတို့၏ ထူးခြားသောစတိုင်ကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်ရန် ကူညီဆောင်ရွက်ပေးပါသည်။ ဖွဲ့စည်းမှု၊ အလင်းရောင် သို့မဟုတ် ပြုပြင်မှုလွန်သည်ဖြစ်စေ Kenneth သည် မည်သူမဆို ဓာတ်ပုံပညာကို နောက်တစ်ဆင့်သို့ တက်လှမ်းနိုင်သည့် လက်တွေ့ကျသော အကြံပြုချက်များနှင့် ထိုးထွင်းဥာဏ်များကို ပေးဆောင်ရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။သူ့အားဖြင့်Kenneth သည် ဆွဲဆောင်မှုရှိပြီး သတင်းအချက်အလက်ပေးသော ဘလော့ဂ်ပို့စ်များကို ရေးသားခြင်းဖြင့်၊ Kenneth သည် ၎င်း၏ စာဖတ်သူများကို ၎င်းတို့၏ ဓာတ်ပုံရိုက်ကူးရေးခရီးကို လိုက်လျှောက်ရန် လှုံ့ဆော်မှုနှင့် ခွန်အားဖြစ်စေရန် ရည်ရွယ်သည်။ ဖော်ရွေပြီး ချဉ်းကပ်ရလွယ်ကူသော အရေးအသားပုံစံဖြင့်၊ သူသည် အဆင့်တိုင်းမှ ဓာတ်ပုံဆရာများ အတူတကွ သင်ယူနိုင်ပြီး ကြီးထွားနိုင်သည့် ပံ့ပိုးကူညီသည့်အသိုင်းအဝိုင်းကို ဖန်တီးပေးကာ အပြန်အလှန်ဆွေးနွေးမှုများနှင့် အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုကို အားပေးပါသည်။သူသည် လမ်းပေါ်တွင် သို့မဟုတ် စာရေးခြင်းမဟုတ်သည့်အခါ Kenneth သည် ဦးဆောင်ဓာတ်ပုံဆိုင်ရာ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများနှင့် ဒေသဆိုင်ရာ ပွဲလမ်းသဘင်များနှင့် ညီလာခံများတွင် စကားပြောဆိုမှုများကို တွေ့နိုင်သည်။ သင်ကြားခြင်းသည် တစ်ကိုယ်ရည်နှင့်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်တိုးတက်မှုအတွက် အစွမ်းထက်သောကိရိယာတစ်ခုဖြစ်ပြီး ၎င်းအား သူ၏စိတ်အားထက်သန်မှုမျှဝေပေးသည့် အခြားသူများနှင့် ချိတ်ဆက်နိုင်ကာ ၎င်းတို့၏တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို ထုတ်လွှတ်ရန် လိုအပ်သောလမ်းညွှန်မှုပေးစွမ်းနိုင်စေသည်ဟု သူယုံကြည်သည်။Kenneth ၏ အန္တိမရည်မှန်းချက်မှာ ကမ္ဘာကိုဆက်လက်စူးစမ်းလေ့လာရန်ဖြစ်ပြီး၊ အခြားသူများကို ၎င်းတို့၏ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ အလှများကိုကြည့်ရှုရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်မှန်ဘီလူးဖြင့် ၎င်းကိုဖမ်းယူရန် လှုံ့ဆော်ပေးနေစဉ်တွင် ကင်မရာကို လက်ထဲတွင်ကိုင်ကာ ကမ္ဘာကိုဆက်လက်ရှာဖွေရန်ဖြစ်သည်။ သင်သည် လမ်းညွှန်မှုကို စတင်ရှာဖွေနေသူ သို့မဟုတ် စိတ်ကူးသစ်များကို ရှာဖွေနေသည့် အတွေ့အကြုံရှိ ဓာတ်ပုံဆရာဖြစ်စေ Kenneth ၏ဘလော့ဂ်၊ ဓါတ်ပုံပညာဆိုင်ရာ အကြံပြုချက်များသည် အရာခပ်သိမ်းအတွက် ဓာတ်ပုံပညာအတွက် သင်၏ ရင်းမြစ်ဖြစ်သည်။